Descripción general:
Se requiere una figura que funja como punto de referencia y orientación para un estudiante con neurodiversidad en su ingreso y adaptación a la secundaría. Este proceso de monitoreo se realizará dentro de las instalaciones del colegio generando habilidades en el estudiante para favorecer la independencia en lo social y académico.
Descripción de actividades:
Área social e integración a dinámicas escolares
- Apoyar en el seguimiento de horarios, uso de agenda y seguimiento de rutinas de realización de actividades grupales e individuales.
- Generar y orientar en interacciones sociales que le permitan al estudiante integrar y aplicar habilidades para poder establecer relaciones sociales positivas, así como reconocer aquellas interacciones que no son favorables.
Área de habilidades de aprendizaje
- Identificar contenidos académicos que requieran un ajuste razonable generando actividades y estrategias alternativas que permitan tanto la realización de las actividades, como el reforzamiento de los prerrequisitos del contenido académico.
- Implementación de los ajustes razonables requeridos para que el estudiante logre un nivel de ejecución adecuado a sus habilidades actuales (esto se debe ir ajustando conforme se presenten avances en el estudiante).
- Acompañamiento para generar habilidades que le permitan al estudiante realizar de manera autónoma las actividades de los contenidos que ya se dominan.
Conocimientos requeridos:
Psicología / Psicopedagogía / Pedagogía
Neurodiversidad
Ajustes Razonables
Inclusión
Habilidades socioemocionales en la adolescencia
Etapas del desarrollo - Adolescencia
Inglés (80%)
Contenidos académicos a nivel secundaria (Matemáticas, Español, Inglés,
Ciencias)
Horario escolar: 7:30am a 2:30pm
Contratación directa con los padres.
Tipo de puesto: Por obra o tiempo determinado
Duración del contrato: 6-10 meses
Sueldo: $8,000.00 - $11,000.00 al mes
Lugar de trabajo: Empleo presencial
Fecha de inicio prevista: 01/09/2025